宣冲「借读证」中可以招募很重要的人,哦,比如说「马飞燕」这个存在。
她是宣冲在阅读小说时想到的重要女角色。但是现在随著宣冲觉醒要把「心力」放更重要事情上,开始下决定将其尘封。
接下来维度穿越过程中,由于宣冲的意识中由于不绑定「马归燕」这样角色卡,也不会被被「徐瑶」那边部门搜寻到。
这种不再寄托于「执念者陪同」的成长状态,是宣冲所在这个班级能够开启特色「德育」的前奏一大部分维度穿越者,依旧是把「执念者」作为资产,如同资本家不断吸纳资本一样,在维度中不断蓄积。
图书馆老师低语道:为了维度繁荣,会鼓励所有意识经营维度资产。但是道标,嗯,接班人们的培养,必须是德智体美劳体系下的无产接班人。
图书馆老师此时点开的名单上,有著密密麻麻的一系列名字,这些都是各个时代中来借过书却没有注销图书馆借书证的人,而现在则是把宣冲的名字勾掉了。
这个名单是属于「初级穿越工作者」的培养名单。
——维度学校开始更进一步契合学生记忆——
在另一边,宣冲办完事情回家后,顿了顿,看到街边小卖部便钻了进去,开始看闲书,刚巧又碰到了何老师。
何老师似乎有感应的抬起头,望著宣冲:「哦,考完了。」
宣冲:考完了。放松一下。
何老师:考得怎么样?
宣冲撇了撇嘴,不想回答。
何老师:算我多嘴,你聪明,平时学习认真,也差不到哪去。
宣冲:那是自然。暑假了,我要放松放松。明天去旅游!
何老师见状点头:哦,放松一下。随后郑重告诫:高中比初中要严格得多,学习任务也繁重得多,所有爱好都要适可而止。
宣冲点头。
何老师顿了顿:除了,嗯,谈女朋友还是可以尝试一下的,随后用建议的语气:浅尝一口!一然而由于不符合时代背景,刚刚脱口的情感建议,在宣冲所能听到的信息中,变成了:不要去网吧。」的谆谆告诫。
要知道独生代时期,宣冲这个年龄可是严查「早恋」。这样的校园底色在后来可不存在。
——解除桎梏——
何老师看著潇潇洒洒骑著自行车离开的宣冲,其周围时空开始变化成为三十五世纪的太空时代,骑在自行车上的宣冲以及二十一世纪的街道环境,就如同一个「过去时空」的井口一样,越来越小,渐渐变成了针尖大小。然后消失不见。
何老师呢,他身边空间变化为,数十公里星港的背景。」
正处于35(丁)区域的何老师嘀咕道:现在都不让我去21(甲)的校区了嘛?
一旁(六万公里外)飘过的卫星似乎听到了何老师的嘀咕:再啰嗦,就继续给你教资降级。
何老师:呵,这注灵时代的教学,狗都不教!
但紧接著在大量审核后,以及监察者群体过来检查后,何老师立刻撤回了不良发言:
狗不教,我来教。
话说三十五世纪那些注灵者维度课程的穿越模式,和宣冲的指挥官模式是不同画风。
甚至和宣冲先前遇到同班同届的同学的教学模式都不一样。
35世纪的穿越者,在位面上必然存在「变身」这个体系。
即,穿越者的金手指,就是变身成为一个强大但「时间有限」强者状态。
当本体越接近变身后的强大个体,或是变身时长不断延长,最终会无限接近那个变身存在。为什么要给这种挂呢?即让注灵的意识们重新学会做人。